СПРАВЛЯТЬСЯ СО СВОИМИ ЖЕЛАНИЯМИ. ЧАСТЬ 3. САМОСОЗНАНИЕ
В этом посте о САПах: https://vk.com/jula.belova?w=wall1261374_22611 в комментариях меня спросили, как тренировать волю, чтобы дети копили деньги и не тратили их.
В первой и второй части повествования об умении справляться со своими желаниями (кто пропустил, ищите по тегу #bel_слушатьсебя ), я рассказала, что родители могут научить детей гибкости, эмпатии и сочувствию, демонстрируя это своим поведением, перестав использовать «газлайтинг» по отношению к ним.
Продолжу советами, как вести себя в магазине, когда дети чего-то хотят, но вы понимаете, что рискуете купить им очередную вещицу, которая будет валяться дома ненужным грузом. Как убедить ребёнка, что эта вещь ему не нужна?
Вместо того, чтобы задавить детские желания и эмоции, мы можем попытаться вывести их на поверхность и принять: "Я понимаю твои чувства: ты злишься, обижаешься, потому что я не хочу покупать тебе это. В детстве я тоже хотела, чтобы мама купила мне десятую по счёту куклу, а потом выяснялось, что она мне не очень-то и нужна…"
Конечно, вряд ли ребёнка заденет ваш опыт, но после принятия его чувств (а так дети лучше всего чувствуют себя в безопасности) вы можете пробудить осознанность с помощью простых вопросов. Вместо "эта игрушка тебе не нужна" мы можем спросить: "а как изменится твоя жизнь, если у тебя это будет?"
Для помощи вам в последовательном задавании детям правильных вопросов, поиске ответов мы с мужем создали коучинговый буклет по постановке целей и дарим его с книгой о мотивации «Алиса, Панда и Русский Язык»: https://juliabelova.ru/?page_id=2937
Уверена, что если эти вопросы будут задавать себе и взрослые люди, половина "хочушек" отвалится сразу.😅
Желание создать такой буклет-анкету появилось в тот день, когда наша дочь Алиса очень хотела купить в «Максидоме» игрушечный домик, но после того, как мы с мужем задали ей всего несколько вопросов, она быстро передумала (тогда дочка копила деньги на декоративного ежа😁).
Всё закончилось тем, что ничего не купив, Алиса ушла из магазина довольная, потому что появилось осознание своей потребности: «я хочу домик, но если я его куплю, то потрачу 5000р (❗) Эта вещь никак не изменит мою жизнь, а вот ёж, которого я очень хочу, изменит». В итоге, дочка купила себе вожделенного ежа, а домик сделала сама, из картона и клея - получился ещё лучше, чем покупной!👍
Признавать важность желаний и опыта другого – сильный инструмент в демонстрации сочувствия. Дав ребенку свободу в выражении эмоций, мы помогаем развитию его здоровой психики. А задавая правильные вопросы, способствуем эмоциям более высокого порядка, ведущим к развитию самосознания.
Я начала повествование с того, что рассказала, почему наши дети 2 года копили на САПы и ни копейки из копилки не потратили, описав отсутствие у них мешающих влияний: социум, газлайтинг родителей. И вот я подошла к главному - развитию детского самосознания, которое является базовым источником внутренней мотивации! ЛИЧНОЙ МОТИВАЦИИ, а не навязанной извне! Не только буклет, но и вся продукция издательства "Волшебное Прикосновение" поможет в развитии детской осознанности, приобретайте!
В каждый продукт мы вложили много знаний, мудрости и практических инструментов!
Обычно через произведения искусства, «живые» истории, детям доносится всё доходчивее и понятнее! Оставляйте заказ на книги и пособия здесь: https://juliabelova.ru/?page_id=255 или в товарах группы Издательство "Волшебное Прикосновение"
Об умении слушать себя пишу по тегу: #bel_слушатьсебя
Расскажите: случаются ли у вас в магазине с детьми, как я называю, «приступы хочушек»? Как справляетесь? Чаще идёте на поводу, если понимаете, что детям не нужна вещь, или строго отказываете?
